[1]
E. G. Cruz Choez, V. F. Barrera Rea, D. A. Urrutia Bonilla, W. F. Plúa Espinoza, y Y. R. Reyes Maurera, «Impacto de la inteligencia artificial gamificada en plataformas virtuales de aprendizaje en la educación escolar: una revisión sistemática en el Ecuador», PC, vol. 8, n.º 1, pp. 33–46, jun. 2026, doi: 10.67169/publicarciencia.V8i1.52.